Nota de repúdio a
regulamentação da profissão
Nós estudantes de Pedagogia, reunidos no 32º EEEPe – Encontro
Estadual de Estudantes de Pedagogia do Ceará, vimos por meio desta nos
manifestar publicamente contrários ao atual Projeto de Regulamentação da
profissão em tramitação no Congresso Federal.
Tal projeto tem por finalidade criar conselhos federal e regionais
de caráter avaliativo e punitivo que não contemplam a luta dos (as) pedagogos
(as) pela valorização de nossa profissão, ao contrário tem por interesse apenas
tirar a centralidade da docência, base fundamental de nossa formação enquanto
pedagogos (as).
Compreendemos que a valorização de nossa profissão que se
encontra hoje precarizada passa pela luta sindical e estudantil, organismos
representativos nossos da classe magisterial, e não por um conselho que
submeterá os (as) pedagogos (as) visando lucrar com uma prova de ingresso e
taxas periódicas. Portanto a regulamentação não atende as nossas reinvindicações!
Desta forma, o atual Projeto de
Regulamentação possui um caráter lucrativo. Este influencia diretamente as
reformulações curriculares que estão ocorrendo no âmbito das universidades
públicas e privadas, propagando disciplinas de cunho empresarial, demonstrando
sintonia com o projeto neoliberal para a educação.
Além disso, interfere diretamente na
autonomia dos (as) Pedagogos (as) no que se refere a nossa atuação, se
caracterizando como mais um mecanismo de controle, avaliação e punição.
Colabora com a desregulamentação do trabalho e agudiza a lógica de precarização
da classe trabalhadora no atual contexto de crise do capitalismo.
Entendemos também que o Grupo Nacional dos Pedagogos - GNPe
que busca construir um Conselho dos estudantes de Pedagogia, não representa os
estudantes de Pedagogia do Ceará por ter interesses contrários aos nossos
enquanto Estudantes e Pedagogos (as).
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